在大學(xué)期間，學(xué)生就能自主創(chuàng)業(yè)？對于我校2013屆畢業(yè)生劉東來說，這個看似艱難的夢想變成了現(xiàn)實(shí)。2012年的某一天，劉東想在網(wǎng)上找一個環(huán)境好、味道也不錯的餐館，發(fā)現(xiàn)在這樣的搜索網(wǎng)站方面存在巨大的潛在客戶需求，劉東心里萌生了建訂餐網(wǎng)站的念頭。6月，劉東開始為尼點(diǎn)項(xiàng)目奔波。在校期間的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為劉東積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，2013年5月，他正式注冊成立了大連紫星科技有限公司，擁有了自己的企業(yè)。

大連東軟信息學(xué)院的辦學(xué)定位是有特色高水平的創(chuàng)業(yè)型應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，不僅鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，還十分重視教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在在我校A1數(shù)字藝術(shù)系一樓中廳里，一組萌態(tài)十足的卡通小驢吸引了眾多人的注意，它們有一個共同的名字叫Donki，原作者是我校數(shù)字藝術(shù)系教師李雪松。形象確立后，Donki形象的QQ表情和游戲相繼問世，未來，它還將有更多的衍生產(chǎn)品，如陶瓷、擺件、壁紙?jiān)O(shè)定等。作為一個系級項(xiàng)目，項(xiàng)目融入到了學(xué)生的日常課程學(xué)習(xí)，數(shù)字藝術(shù)系老師們帶著不同年級的學(xué)生開始在這個形象基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作，通過多樣化的藝術(shù)形式賦予了Donki多樣的身份、性格、表情和故事。

夢想是源于一個人的好奇心和對未來的渴望，它并不遙遠(yuǎn)也并不虛幻，只有敢想并且敢于行動，才有可能變成現(xiàn)實(shí)。