DNUI人物

Figure

韓曉平:做學(xué)生心中的清泉和皎月

2017-04-14 作者: [db:來源] 

似一股清流,她,總能使學(xué)生思維創(chuàng)新;似一抹皎月,她,總能使學(xué)生心靈純凈。

她是商務(wù)管理系韓曉平老師,2003年6月至今,在歷任系學(xué)生黨支部書記、年級(jí)主任、專業(yè)團(tuán)隊(duì)副主任、系團(tuán)委書記的這些年里,她將青春與智慧奉獻(xiàn)于她所摯愛的事業(yè),如清泉一般甘甜,春風(fēng)一般和煦,太陽一般溫暖,摯愛深情換來濃濃師生情誼,勤奮實(shí)干迎來學(xué)生蛻變成長(zhǎng)。她說,這就是她熱愛的事業(yè)。

她堅(jiān)信,為人師者,必先正其身,方能教書育人。她在工作中弘揚(yáng)正氣,善于創(chuàng)新,敢于擔(dān)當(dāng),用自己的言行影響和引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。她堅(jiān)持立德樹人,鼓舞學(xué)生胸懷天下,成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。她開展豐富的思想教育、素質(zhì)教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、道德規(guī)范教育、愛國(guó)主義教育、心理健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育,做學(xué)生政治上、思想上的引路人,成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的楷模,生活中的朋友。

她堅(jiān)信,德育的創(chuàng)新,源于細(xì)致的觀察。每天繁瑣的工作沒有擾亂思緒,反而使她更善于思考、沉淀和創(chuàng)新,探索出教育培養(yǎng)學(xué)生的新方式、新途徑,學(xué)生們?cè)谒囊I(lǐng)下更加信心十足。

她帶領(lǐng)學(xué)生深入社會(huì),去愛心支教,去志愿服務(wù),深入軟件行業(yè),在“學(xué)在東軟,實(shí)踐社會(huì)”活動(dòng)中感知社會(huì)百態(tài),開闊視野。

她創(chuàng)新入學(xué)教育形式,開展“沸騰吧商寶兒”教育活動(dòng)、讀書達(dá)人大賽、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、領(lǐng)讀員大賽,通過宣揚(yáng)傳統(tǒng)美德樹立誠(chéng)信,通過講述校史增強(qiáng)愛校意識(shí),使“我的青春我感知”教育工程成為學(xué)生的大學(xué)必修課。

她培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,發(fā)起學(xué)習(xí)興趣小組。開展“奇思妙想”商業(yè)計(jì)劃書大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、演講比賽,使學(xué)生參與“我的青春我規(guī)劃”能力提升工程,找到成長(zhǎng)契機(jī)。

她創(chuàng)辦“U創(chuàng)”大學(xué)生素質(zhì)講壇、校園模擬面試、“告別迷茫,笑對(duì)名企”就業(yè)交流會(huì),使學(xué)生在“我的青春我收獲” 就業(yè)指導(dǎo)工程中認(rèn)清形勢(shì),自信定位。

她創(chuàng)新開展“榜樣商管”、明星班集體評(píng)選、主題團(tuán)會(huì)、感恩活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽,使學(xué)生和集體在“我的青春我擔(dān)當(dāng)”班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工程中找到動(dòng)力與目標(biāo)。

她擔(dān)任《音樂欣賞》課教師,對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育,深受學(xué)生喜愛。

一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,換來桃李絢麗,稻麥金黃。教育是常青的事業(yè),教育者亦當(dāng)常青。她以言傳身教促進(jìn)著學(xué)生思維、行為和人格的協(xié)調(diào)發(fā)展,雖責(zé)任重大,卻充滿動(dòng)力,未來以現(xiàn)在為起點(diǎn),以篤定的情懷,專注投身在摯愛的事業(yè)中,用愛和智慧為學(xué)生導(dǎo)航。