嚴(yán)維軍，2001年入黨，2002年入職，現(xiàn)從屬于基礎(chǔ)教學(xué)部黨支部，主講數(shù)學(xué)學(xué)科，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在工作期間，教學(xué)及教學(xué)研究方面榮獲多項(xiàng)成績(jī)。

許嘉玲 攝

2015年年底，嚴(yán)維軍老師參與的《線性代數(shù)》省級(jí)資源共享課建設(shè)在課程網(wǎng)站上反響強(qiáng)烈。此次共享課主要是將各大院校的優(yōu)秀課程從視頻、課件等資源上實(shí)現(xiàn)一體化，評(píng)比出優(yōu)秀課程供其他院校去學(xué)習(xí)選用，主要工作也是詳細(xì)繁雜，視頻錄制資源準(zhǔn)備、主講錄制部分課程視頻、建設(shè)完整課程網(wǎng)站、以及視頻、動(dòng)畫(huà)、字母等資源的校訂等，都需要在2016年春節(jié)的寒假完成，為了將課程做到精干高效，起早貪黑已成為嚴(yán)維軍老師當(dāng)時(shí)最平常的生物鐘，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的努力，終于在開(kāi)學(xué)前完成了所有資源的建設(shè)。

2016年4月，校本科教學(xué)評(píng)估進(jìn)入到積極準(zhǔn)備階段，為了更好完成以前考核試卷和考核文檔的檢查及修訂工作，部門(mén)全體教師自愿在晚上、周末加班，確保工作的順利進(jìn)行，但就在這緊要關(guān)頭，他的女兒卻被查出患有先天性心臟病，必須盡快手術(shù)，“人心都是肉長(zhǎng)的”，當(dāng)時(shí)工作與家人的抉擇也使得他十分艱難，但最后考慮到工作每一部分都是有負(fù)責(zé)的人，如果中途走掉，必會(huì)將工作壓在他人身上，這讓一個(gè)在校工作多年忠誠(chéng)的老教師最終選擇了留下來(lái)。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。作為一名我校資深的老教師，他為學(xué)生們傳授著數(shù)學(xué)與符號(hào)的世界。他的學(xué)生陳沖說(shuō)：“嚴(yán)維軍老師是個(gè)非常好相處的老師，他很和藹。他的課比較輕松，老師為我們傳授知識(shí)的同時(shí)，經(jīng)常會(huì)與我們互動(dòng)，讓我們不那么厭煩數(shù)學(xué)，我們都很喜歡上他的課。”時(shí)光荏苒，他哺育了一代又一代東軟學(xué)子，看東軟十幾年的輝煌燦爛。他是一位教育者，也是一位共產(chǎn)黨員，在教育崗位無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，能夠認(rèn)真對(duì)待工作，促進(jìn)學(xué)校教育，這本身就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，同時(shí)也將黨員的職責(zé)與義務(wù)貫徹落實(shí)。

談到在東軟工作這么多年的心得體會(huì)時(shí)他說(shuō)道：“靜下心來(lái)，凡事多琢磨，用心堅(jiān)持，這幾者都十分關(guān)鍵，許多事情不是因?yàn)橛邢Ｍ湃?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有希望，做事要堅(jiān)持從一種主人翁精神出發(fā)，把事情真正當(dāng)做是自己的事。”

“都是從大學(xué)過(guò)來(lái)的，大學(xué)生的生活要盡可能豐富起來(lái)，但學(xué)習(xí)始終應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的本職工作，一些活動(dòng)與課堂產(chǎn)生沖突時(shí)，要盡可能將其權(quán)衡好，補(bǔ)上落下的空缺。知識(shí)要做到越扎實(shí)越好，掌握住學(xué)習(xí)這種能力，在以后的工作中也能很快把握住重點(diǎn)抓住節(jié)奏，更快融入其中?！?dāng)?shù)學(xué)’有部分同學(xué)并不很喜歡，難就在于需要用規(guī)定的語(yǔ)言、規(guī)定的模式，去解釋一個(gè)對(duì)象。現(xiàn)在的同學(xué)，多是知道欠缺而不肯靜下心，踏實(shí)學(xué)習(xí)，只要能夠抓住本質(zhì)，學(xué)一門(mén)學(xué)科不僅會(huì)收獲知識(shí)，更會(huì)讀懂一種思想?！眹?yán)維軍老師在表達(dá)在?？吹降默F(xiàn)狀和給學(xué)生們意見(jiàn)時(shí)說(shuō)道。