王昱鈞，我校軟件工程專業(yè)2010級(jí)校友。在我校就讀期間，通過(guò)邦德大學(xué)（University of Bond）獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目赴澳大利亞邦德大學(xué)交換學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)后繼續(xù)赴邦德大學(xué)深造并獲得計(jì)算機(jī)碩士學(xué)位。工作后，先后考取了ITIL、PMP、RHCA等專業(yè)證書(shū)。目前在昆士蘭州政府醫(yī)療部從事計(jì)算機(jī)方面的管理工作。
我是王昱鈞，從大東軟畢業(yè)已經(jīng)10多年了，想起這些年的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)我是在母校時(shí)就開(kāi)始向著理想而邁進(jìn)了。在校期間，我通過(guò)學(xué)校的交換生項(xiàng)目赴澳大利亞邦德大學(xué)留學(xué)，回到學(xué)校后我更加努力學(xué)習(xí)，并在本科畢業(yè)后又繼續(xù)返回邦德大學(xué)讀碩士。因?yàn)楸究齐A段打下的堅(jiān)實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)以及在邦德期間的刻苦與堅(jiān)持，在留學(xué)期間，我的各科成績(jī)一直都名列前茅。也正是憑借出色的專業(yè)課表現(xiàn)，我榮獲了邦德大學(xué)John Oglethorpe Achievement Medal（由邦德大學(xué)校長(zhǎng)頒發(fā)給同期最高成績(jī)的學(xué)生）等多項(xiàng)榮譽(yù)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，畢業(yè)后，我的名字被印在邦德大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的榮譽(yù)墻上。
回顧在大東軟的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，除了扎實(shí)地學(xué)好專業(yè)知識(shí)外，我還積極參與了多項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)，并獲得了科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。為了開(kāi)闊自己的視野，提高英語(yǔ)水平，我積極參與校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，這些經(jīng)歷讓我鍛煉了實(shí)踐能力的同時(shí)也看到自己的不足，更讓我越來(lái)越明確自己未來(lái)想要做的選擇。
大一時(shí)，我便通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)并在大二通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)。正是因?yàn)榱己玫挠⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)，我作為中國(guó)學(xué)生入選學(xué)校和美國(guó)喬治亞大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展的項(xiàng)目，與美國(guó)學(xué)生共同經(jīng)歷實(shí)踐學(xué)期。整個(gè)項(xiàng)目是全英文授課，專業(yè)課由美國(guó)喬治亞大學(xué)的帶隊(duì)教授為我們講授，我們與美國(guó)同學(xué)一起上課，一起group work，一起進(jìn)行各種討論和活動(dòng)。這種機(jī)會(huì)很難得，讓我在自己的校園里就有機(jī)會(huì)與不同文化背景的學(xué)生交流并成為朋友，在了解國(guó)外文化的同時(shí)也向他們傳播我們中國(guó)文化，也正是這樣的經(jīng)歷讓我自己也變和更加自信。
前排左三為王昱鈞
此后，我還成功入選成為大連夏季達(dá)沃斯論壇和軟交會(huì)的志愿者。在這個(gè)過(guò)程中，我提前接觸到真正的工作環(huán)境并遇見(jiàn)了很多令我敬佩和值得學(xué)習(xí)的人，這些都讓我受益匪淺。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我也更加關(guān)注這樣的機(jī)會(huì)，希望自己能在大學(xué)期間有更多的收獲。
在一次學(xué)校的國(guó)際項(xiàng)目宣傳中，我了解到澳大利亞邦德大學(xué)為學(xué)生提供免費(fèi)的交換生名額，只要達(dá)到對(duì)方大學(xué)的英語(yǔ)和學(xué)習(xí)成績(jī)要求即可。我趕快報(bào)了名并幸運(yùn)地通過(guò)了篩選。大三時(shí)，我有機(jī)會(huì)赴海外學(xué)習(xí)。也正是這次免費(fèi)交換生的經(jīng)歷，為我后續(xù)的留學(xué)申請(qǐng)和職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我在邦德大學(xué)交換期間學(xué)習(xí)成績(jī)很好，英文水平得到了很大提高，也熟悉國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，我順利地拿到了該校研究生的offer，在我完成大東軟的本科學(xué)業(yè)后，就直接開(kāi)始了邦德的碩士研究生歷程。
右二為王昱鈞
有了之前的經(jīng)歷作為基礎(chǔ)，我在碩士學(xué)習(xí)期間就得心應(yīng)手了很多，并一直保持了優(yōu)異的專業(yè)課學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，我還利用課余時(shí)間積極參與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的志愿服務(wù)工作，提升自己的社交能力和跨文化交流能力。我深知要想融入，英語(yǔ)能力非常重要，所以我堅(jiān)持每周用英文寫(xiě)博客，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。這些努力讓我在碩士畢業(yè)前夕有機(jī)會(huì)成功進(jìn)入一家本地公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯。
現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的留學(xué)經(jīng)歷，雖然也面臨了許多挑戰(zhàn)和困難，但我始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，踏實(shí)地走好自己的每一步。我現(xiàn)在是昆士蘭州政府醫(yī)療部的資深服務(wù)器管理人員，在從事該工作之前，我曾先后就職于兩家當(dāng)?shù)氐能浖?，并在工作中不斷提升自己的專業(yè)能力。我先后考取了ITIL、 PMP、RHCA等一系列專業(yè)證書(shū)，并憑借過(guò)硬的專業(yè)技能贏得了同事和上司的好評(píng)。這些也成為我成功通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)激烈的面試拿到州政府崗位offer的資本。我也將繼續(xù)努力，提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，在我的專業(yè)領(lǐng)域不斷進(jìn)取，去實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)又一個(gè)人生目標(biāo)。
嘿，同學(xué)們，你們想通過(guò)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)和夢(mèng)想呢？進(jìn)入“大廠”？繼續(xù)深造？創(chuàng)辦自己的公司？在大東軟，一切皆有可能！美麗的校園環(huán)境、智慧化的教學(xué)條件、學(xué)用結(jié)合的教學(xué)方式、雙創(chuàng)育人和國(guó)際化育人特色等，為同學(xué)們提供個(gè)性化、多渠道的發(fā)展路徑。當(dāng)夢(mèng)想的種子落入大東軟的沃土，生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大……無(wú)數(shù)的大東軟學(xué)子從這里走出，向廣闊世界邁進(jìn)，奮斗的故事從未止步。我們將陸續(xù)分享他們的圓夢(mèng)故事，啟發(fā)更多的東軟學(xué)子，看見(jiàn)機(jī)遇、激勵(lì)自我，勇敢追夢(mèng)！