2023-2024學(xué)年，我校教師教學(xué)競賽取得了優(yōu)異成績，獲獎數(shù)量大幅攀升，連續(xù)五年在高等教育學(xué)會發(fā)布的《全國“民辦及獨立學(xué)院”教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)》中拔得頭籌，彰顯了我校教師隊伍教學(xué)能力的持續(xù)提升與卓越教學(xué)成果的廣泛認可。
2023-2024學(xué)年高水平教師教學(xué)競賽獲獎教師們有哪些教學(xué)、參賽心得？讓我們一起來看看吧~
郭迪 信息與商務(wù)管理學(xué)院?
重要獲獎：全國高校數(shù)智化商業(yè)決策創(chuàng)新大賽國家級二等獎
作為一位充滿熱情的教育者，她倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重個性化教學(xué)和互動式學(xué)習(xí)。她的課堂充滿活力，鼓勵學(xué)生提問和探索，注重培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新思維和實踐能力。在日常教學(xué)過程中，她注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和教學(xué)目標(biāo)的達成，善于總結(jié)教學(xué)實踐問題所在。她的獲獎心得是：教育是一場馬拉松，耐心和堅持是通往成功的關(guān)鍵。
賈寧 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院
重要獲獎：東方創(chuàng)意之星教師教學(xué)創(chuàng)新大賽國家級銀獎“余姚杯”中國高校機器人實驗教學(xué)創(chuàng)新大賽國家級二等獎
作為人工智能領(lǐng)域的探索者與啟迪者，她的教學(xué)風(fēng)格獨樹一幟，充滿創(chuàng)新與實踐精神。她將復(fù)雜的科技知識以直觀生動的方式傳授給學(xué)生，通過“做中學(xué)”的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)生的動手能力。“實踐出真知”，她融合前沿技術(shù)于日常教學(xué)，讓課堂成為連接理論與現(xiàn)實的橋梁。憑借豐富的參賽經(jīng)歷，她不斷精進教學(xué)技藝，為學(xué)生營造了一個開放、互動的學(xué)習(xí)環(huán)境。
李凱麗 信息與商務(wù)管理學(xué)院
重要獲獎：“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽國家級二等獎
在這場比賽中，她運用統(tǒng)計學(xué)相關(guān)的數(shù)據(jù)分析方法，使用DEEP數(shù)據(jù)分析軟件，最終將數(shù)據(jù)分析結(jié)果形成分析報告。這次的比賽激勵她更加堅定地繼續(xù)前行，不懈努力，以更加飽滿的熱情和更加精湛的技能，爭取在未來的挑戰(zhàn)中取得更加優(yōu)異的成績。
李思 外國語學(xué)院
重要獲獎：外語課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例征集與交流活動國家級一等獎
她的教學(xué)風(fēng)格生動有趣且注重實踐，讓學(xué)生在輕松氛圍中掌握大學(xué)英語知識。她秉持“內(nèi)容與語言融合”的教學(xué)理念，以學(xué)生為中心，課堂上積極融入思政元素，培養(yǎng)學(xué)生“用外語講好中國故事”的能力，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。其教學(xué)大賽經(jīng)驗豐富，以賽促教，通過大賽反哺課堂教學(xué)，為學(xué)生提供更好的教育，用行動詮釋教育的價值與意義。
李曉菲 信息與商務(wù)管理學(xué)院
重要獲獎：全國高校數(shù)智化商業(yè)決策創(chuàng)新大賽國家級一等獎“網(wǎng)中網(wǎng)”杯本科院校課程思政教學(xué)設(shè)計大賽國家級二等獎
教育是一場修行，既需向下扎根，又需向上成長。要向外看，借鑒其他教師優(yōu)秀的教育理念和教學(xué)方法，拓寬教學(xué)視野；要向內(nèi)求，反思教學(xué)實踐，探索更有效的教學(xué)路徑，逐步形成個人教學(xué)風(fēng)格；要向前走，將所思所想付諸實踐，勇于嘗試新方法，持續(xù)完善教學(xué)設(shè)計，提升教學(xué)效果。愿每位教育者勇敢前行，持續(xù)積淀，在不斷蛻變中追求卓越！
李怡 數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
重要獲獎：未來設(shè)計師·全國藝術(shù)設(shè)計教師教學(xué)創(chuàng)新大賽國家級二等獎
她曾任職于巴黎CHANEL時尚集團，在創(chuàng)意策劃、展陳設(shè)計及視覺傳達等方面有著豐富的經(jīng)驗和獨到的見解。她將藝術(shù)美育、設(shè)計方法與多元創(chuàng)意思維交叉融合于數(shù)字時代新媒體語境下的教學(xué)與研究，希望能夠?qū)€人專業(yè)能力與當(dāng)下人工智能時代的新知識、新技術(shù)、新工具結(jié)合，深入研究創(chuàng)新教學(xué)，從而真正做到傳道授業(yè)解惑。
陸天容 外國語學(xué)院
重要獲獎：“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽國家級一等獎外研社“教學(xué)之星”大賽國家級二等獎
從事大學(xué)英語教學(xué)工作以來，他始終堅持學(xué)習(xí)學(xué)科最新理論知識和實踐技能，并將其有效融入教學(xué)實踐中。在教學(xué)過程中，他注重創(chuàng)新教學(xué)方法，積極參與大學(xué)英語課程混合式教學(xué)、課程思政和數(shù)字化立體課堂建設(shè)工作。同時，他積極參與各類教學(xué)比賽，通過比賽不斷提升自己的教學(xué)水平，并在多項賽事中取得優(yōu)異成績。
寧學(xué)棟 健康醫(yī)療科技學(xué)院
重要獲獎：全國電工電子基礎(chǔ)課程實驗教學(xué)案例設(shè)計競賽國家級二等獎
作為自動化中級工程師，他擁有豐富的醫(yī)療影像設(shè)備開發(fā)經(jīng)驗。他的教學(xué)風(fēng)格自然親切，聲音洪亮具有穿透力，擅長深入淺出地帶領(lǐng)學(xué)生剖析問題。從首次參賽未獲獎到再次參賽獲得國家級二等獎，他用一年時間對課程項目進行改革，用一個月鉆研比賽要求、撰寫打磨比賽材料，最終“有志者事竟成”。
孫曉東 智能與電子工程學(xué)院
重要獲獎：全國高等學(xué)校電子信息類專業(yè)青年教師授課競賽國家級一等獎
在老師的職業(yè)生涯中，會遇見許多學(xué)生；對于學(xué)生而言，他們所能遇到的老師是有限的。老師就像是指路明燈，是開啟學(xué)生萬千世界的引路人。她一直堅信只要滿懷熱愛并全力以赴，就可以用一個靈魂去喚醒另一個靈魂！
田華 智能與電子工程學(xué)院
重要獲獎：全國高校電子信息類專業(yè)課程實驗教學(xué)案例設(shè)計競賽國家級二等獎
他熱衷于教學(xué)工作，關(guān)注學(xué)生成長，篤定“教育創(chuàng)造學(xué)生價值”的理念，踐行“精勤博學(xué) 學(xué)以致用”的校訓(xùn)，在數(shù)十年的教學(xué)教研、科研實踐工作中獲得了個人成長和學(xué)生成才的深切收獲。
汪波 外國語學(xué)院
重要獲獎：外語課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例征集與交流活動國家級二等獎
在教學(xué)中，她通過精心設(shè)計的情境模擬、案例分析、文化對比等教學(xué)手段，讓學(xué)生在掌握語言技能的同時，自然而然地感受到中華文化的魅力與社會主義核心價值觀的力量。她始終堅信，外語教育不僅僅是語言知識的傳授，更是文化理解、價值觀塑造的過程，豐富的參賽經(jīng)歷已成為她教學(xué)道路上的寶貴財富。
徐智超 信息與商務(wù)管理學(xué)院
重要獲獎：全國高校數(shù)智化商業(yè)決策創(chuàng)新大賽國家級二等獎
他參加了2024年的全國高校數(shù)智化商業(yè)決策創(chuàng)新大賽數(shù)字營銷賽道，該賽道使用數(shù)字營銷對抗平臺模擬企業(yè)的數(shù)字營銷活動。比賽的過程緊張而激烈，與前兩年的穩(wěn)妥策略不同，在今年的比賽中，他敢于冒險，突破創(chuàng)新，收獲了寶貴的經(jīng)驗和成長機會。他認為，每一步成長都是值得慶祝的。
楊朔 外國語學(xué)院
重要獲獎：外研社“教學(xué)之星”大賽國家級二等獎
外語微課優(yōu)秀作品征集與交流活動國家級二等獎
英語是中外文化與思想交流的媒介，作為一名公共英語教師，指導(dǎo)、幫助學(xué)生更好地與世界溝通是一項非常有意義的事業(yè)。教學(xué)比賽有助于提升教學(xué)能力，希望通過自己認真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計和課堂管理，為學(xué)生營造輕松活躍的課堂氛圍，幫助他們在大學(xué)英語學(xué)習(xí)過程中找到適合自己的英語學(xué)習(xí)方法、興趣和目標(biāo)所在。
張春艷 外國語學(xué)院
重要獲獎：外語課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例征集與交流活動國家級特等獎
她堅信：教學(xué)不僅是知識的傳遞，也是智慧的點燃、靈魂的塑造；是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我、創(chuàng)造自我、超越自我的過程，也是“教”和“學(xué)”的雙向奔赴；是教師對教育事業(yè)無限熱愛的體現(xiàn)，是對教學(xué)藝術(shù)的不斷探索和創(chuàng)新，也是對教學(xué)每一環(huán)節(jié)的精心設(shè)計。
張儉豐 數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
重要獲獎：全國高校教師教學(xué)元宇宙數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新大賽國家級二等獎
他始終堅信創(chuàng)新與實踐是教學(xué)的核心，注重啟發(fā)式教學(xué)、勇于創(chuàng)新、不斷追求卓越，鼓勵學(xué)生通過項目實踐來探索藝術(shù)與技術(shù)的融合。在高水平教師競賽中獲獎，不僅是對他教學(xué)方法的認可，更是對學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)成果的肯定。他將以此為起點，繼續(xù)在教育的道路上探索與前行。
張蕾 外國語學(xué)院
重要獲獎：全國高等院校英語教師教學(xué)基本功大賽國家級一等獎全國商科教育科研課題及全國商科教育實踐教學(xué)大賽國家級一等獎
作為省級一流課程的負責(zé)人，她以啟發(fā)互動式教學(xué)激發(fā)學(xué)生熱情。她以“知行合一，文化育人”為教學(xué)理念，在教學(xué)中將理論與實踐無縫對接，為學(xué)生搭建起成長的橋梁。豐富的參賽獲獎經(jīng)歷是她深耕教育、教學(xué)創(chuàng)新的證明。每項榮譽都激勵她以更飽滿的熱情投入課程創(chuàng)新與科研探索中，為學(xué)生成長之路點亮明燈。
趙倩倩 信息與商務(wù)管理學(xué)院
重要獲獎：全國商科教育實踐教學(xué)大賽國家級一等獎全國高校數(shù)智化商業(yè)決策創(chuàng)新大賽國家級一等獎
教育是一場愛與被愛的修行。她說，三尺講臺承載了她太多的夢想與熱愛，傳道授業(yè)也是她幸福感的源泉?！皠?chuàng)新是創(chuàng)新者的生活”，她的教學(xué)風(fēng)格以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判性思維為主導(dǎo)，鼓勵學(xué)生們勇于探索未知，并致力于營造一個充滿尊重和理解的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個學(xué)生都能感受到成長的喜悅。
（以上按姓氏拼音首字母為序排列）
博學(xué)洽聞，學(xué)為人師德厚流光，行為世范愿我校教師繼續(xù)積極展現(xiàn)卓越的教學(xué)風(fēng)采不斷精進自身的教學(xué)水平為高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻更加璀璨的力量攜手共促學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)飛躍提升！