徐紹軒，我校計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院2006級(jí)校友，目前任職于國(guó)內(nèi)某銀行營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)經(jīng)理。

2006年高考結(jié)束后，恰逢大東軟在徐紹軒的高中宣傳。當(dāng)他翻越著宣傳畫(huà)冊(cè)，精美的校園風(fēng)景深深吸引了他的目光。通過(guò)與當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)宣傳的老師溝通后，他了解到這所學(xué)校不僅專業(yè)設(shè)置豐富，特別強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，更被譽(yù)為“中國(guó)第一所筆記本大學(xué)”，這恰好契合了他對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的興趣。

在校園開(kāi)放日，徐紹軒滿懷期待地來(lái)到了這座坐落于海濱城市的美麗校園。踏入校門(mén)，歐式建筑與郁郁蔥蔥的植被交相輝映，讓徐紹軒連連贊嘆。他回憶道：“漫步在大東軟的校園里，你總能感受到偌大的校園不僅彌漫著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，還洋溢著歐式風(fēng)情的浪漫。這里仿佛是現(xiàn)代美學(xué)與傳統(tǒng)美學(xué)的融合，也體現(xiàn)了理論知識(shí)與實(shí)踐創(chuàng)新的緊密結(jié)合。我就這樣被深深征服！”

在大東軟學(xué)習(xí)的日子里，徐紹軒深深體會(huì)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，打破了他對(duì)大學(xué)生活的固有認(rèn)知。通過(guò)將理論知識(shí)與實(shí)際操作緊密結(jié)合，技術(shù)學(xué)習(xí)與平臺(tái)應(yīng)用相輔相成，從系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)程到具體的實(shí)踐應(yīng)用，再到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心SOVO的實(shí)戰(zhàn)演練，這一整個(gè)過(guò)程極大縮短了徐紹軒從校園邁向社會(huì)的適應(yīng)過(guò)程。

在大東軟的學(xué)習(xí)期間，徐紹軒最為深刻的感觸便是這里的每一位學(xué)子的行動(dòng)能力特別強(qiáng)，每一個(gè)大東軟學(xué)子都是行動(dòng)派！他與學(xué)長(zhǎng)們共同組建了技術(shù)創(chuàng)新社團(tuán)，幫助全校師生重裝筆記本系統(tǒng)，并組織社團(tuán)成員開(kāi)展C#、.net、Java的自學(xué)課堂，每天忙碌而充實(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，他從一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)充滿好奇卻略顯懵懂的少年，一步步走進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的世界，讓他的整個(gè)大學(xué)生活充滿了驚喜和收獲。后來(lái)，他還加入了計(jì)軟學(xué)院學(xué)生會(huì)、國(guó)旗班以及禮儀隊(duì)等，培養(yǎng)了他的組織協(xié)調(diào)能力與溝通外聯(lián)技巧。徐紹軒在大學(xué)期間還光榮地成為了一名中共黨員，給他的大學(xué)旅程畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

當(dāng)徐紹軒從校園步入社會(huì)，開(kāi)始在銀行工作時(shí)，他在大東軟度過(guò)的四年學(xué)習(xí)生活為他今后的職業(yè)生涯提供了寶貴的指引。得益于這段經(jīng)歷，徐紹軒迅速適應(yīng)了工作環(huán)境。他在工作中始終保持謙遜謹(jǐn)慎的態(tài)度，從剛?cè)肼毜钠胀▎T工逐漸成長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)崗位上的佼佼者。計(jì)算機(jī)專業(yè)的邏輯思維訓(xùn)練，使他在工作中能夠清晰地梳理思路，準(zhǔn)確地分析工作情況，有效地調(diào)整工作方法并投入實(shí)際應(yīng)用。

在銀行工作的這些年里，得益于母校大東軟的培養(yǎng)，徐紹軒持續(xù)探索高效的工作方法，勇于克服各種困難。對(duì)于大東軟的學(xué)弟學(xué)妹們，他滿懷深情地寄語(yǔ)道：“請(qǐng)珍惜在大東軟度過(guò)的寶貴時(shí)光，明確自己的目標(biāo)，全力以赴地實(shí)現(xiàn)它，掌握有效的方法，去贏得那份專屬于你們的、充滿希望的美好未來(lái)！”