為將思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，引導(dǎo)廣大學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下打贏這場(chǎng)疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心，深刻認(rèn)識(shí)中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)， 3月9日下午，教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。

我校精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織師生觀看直播，這堂思政大課引發(fā)了師生強(qiáng)烈反響，大家熱烈討論，并紛紛表達(dá)觀后感。

隨堂觀看直播，學(xué)生發(fā)言積極

財(cái)務(wù)18001 高昌賢

我被祖國對(duì)于疫情的控制力和及時(shí)的反應(yīng)力所震撼，并且被前往一線的90后00后白衣天使所感動(dòng)，這讓我更加有信心的學(xué)習(xí)以致力于投身祖國的建設(shè)中去，做一名新時(shí)代的大學(xué)生。

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軟件19010 郜承弼

國家集中力量辦大事，政府以人民為中心，八方支援，眾志成城，我們經(jīng)受住了考驗(yàn)！作為當(dāng)代大學(xué)生，對(duì)制度自信有了更深的理解。同時(shí)也更加明白愛國需要實(shí)力，學(xué)好專業(yè)是首要任務(wù)。

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軟件19008 張林昆

馮教授談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，突然讓我有長大的感覺。歲月靜好是因?yàn)橛腥藶槲覀冐?fù)重前行，我們不應(yīng)該害怕奉獻(xiàn)和承擔(dān)責(zé)任，這也是舞臺(tái)，施展青春才華的機(jī)會(huì)，一邊破繭，一邊成長吧！

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數(shù)媒19級(jí) 朱浩

在防控疫情期間，哪些事，哪些人讓你流淚了？看到支援武漢的志愿者和醫(yī)藥工作者以及奔赴武漢的各路人士，我真的流淚了。一方有難，八方支援。我看到了中國的強(qiáng)盛，看到了中國人的眾志成城，舍棄小家為大家的奉獻(xiàn)精神，真的非常感動(dòng)！

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思政與人文教學(xué)部尹鳳芝老師：因?yàn)橐咔?，重新認(rèn)識(shí)了當(dāng)代年輕人，這些80后、90后、00后們，是有思想，又愛國，還高素質(zhì)的中國青年人，尤其感動(dòng)他們的高度自覺的奉獻(xiàn)精神以及積極主動(dòng)的服務(wù)社會(huì)精神——從武漢到各地的志愿者身上，從一線戰(zhàn)斗的白衣天使到后勤保障支援的勇于擔(dān)當(dāng)者，這一點(diǎn)尤其難得！從年輕人身上，我看到中國更加美好光明的未來——朝陽一樣在世界東方升起，昂揚(yáng)奮斗的少年中國崛起了！

自2月24日，學(xué)校在線教學(xué)啟動(dòng)以來，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論” 兩門思政課，解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述防疫抗疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用，引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。?