為激勵學生弘揚愛國精神，引導學生將知識運用在抗疫阻擊戰(zhàn)中，我校大學生創(chuàng)業(yè)中心（SOVO）舉辦?“抗疫”創(chuàng)新設計大賽。大賽以“創(chuàng)新設計，助力新冠肺炎疫情防控”為主題，引導學生針對疫情防控產品和服務中出現(xiàn)的不足，結合《思維創(chuàng)新與開發(fā)》《從非商業(yè)計劃到商業(yè)計劃》等創(chuàng)新課程知識，完成創(chuàng)新方案，實現(xiàn)學以致用。線上比拼的新穎競賽形式，迅速吸引了17級、18級同學們的加入。

此次大賽共有8件作品進入決賽，作品雖然創(chuàng)意新穎，但大多停留在構思階段，沒有比例精確、數(shù)據(jù)直觀的建模視圖或設計線稿，與成熟的設計方案有很大差距。為了更好地表達出學生的創(chuàng)意成果，本次比賽特設“決賽集訓”環(huán)節(jié)，SOVO為每個團隊配備了1名視覺傳達設計專業(yè)的大二學生，并邀請校級創(chuàng)業(yè)導師劉洋指導新的團隊形成真正的創(chuàng)新設計方案。

歷時一個多月，大賽最終評出三等獎4個（1、3、6、7號圖）、二等獎3個（2、4、5號圖）、一等獎1個（8號圖）?！翱挂摺眲?chuàng)新設計大賽是學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學改革的一次探索，它以競賽活動為載體，采用跨專業(yè)、多學科、師生共創(chuàng)的比賽形式，將創(chuàng)新知識技能、產品服務設計、醫(yī)療健康理論充分融合，串聯(lián)起課堂學習、社會實踐和思政引導，取得了良好的階段性成果。所有決賽作品將被推選為2020年校級大創(chuàng)項目，并進入SOVO專利申報綠色通道，第一時間申請實用新型和外觀設計專利。

一等獎

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二等獎

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三等獎

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評委寄語

健康醫(yī)療科技學院副院長 王凌宇：

參賽同學們的作品都很精彩，雖然在某些細節(jié)還不完全符合醫(yī)療標準，但眼界和創(chuàng)意已經(jīng)遠遠超過了老師的預期。大家的作品再經(jīng)打磨，一定能夠再上一層樓。希望大家繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新的精神，在未來的學習和競賽中積極參與，繼續(xù)努力。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院副院長 董文良：

這是一次非常成功的比賽！我們的學生很棒，表現(xiàn)的家國情懷、用創(chuàng)新知識為疫情防控作貢獻，令人動容。這種跨專業(yè)、多學科、師生共創(chuàng)的新模式，徹底解放了學生的創(chuàng)造力。這次競賽是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“第二課堂”的重要試點。我們能看到，傳統(tǒng)課堂的學習還不足以完成創(chuàng)意產品的轉化，只有從課程到第二課堂，再結合社會實踐才能真正形成有價值的成果。SOVO歡迎其他專業(yè)一起探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動新模式。

視覺傳達設計系副主任 王信博：

這次比賽鍛煉了大家的產品原型設計能力，更提升了創(chuàng)新意識。設計無處不在，創(chuàng)新也是設計師的核心能力。這次大賽，將專業(yè)知識、創(chuàng)新能力、時政熱點跨界融合在一起，并且做出了能實際落地的成果。

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參賽感言

數(shù)字媒體技術 2019級 李依霖：

這次“抗疫”創(chuàng)新設計大賽，能讓我有機會施展自己的特長，感謝所有幫助我們組完成比賽的老師和同學。我和我的隊友一起構思設計，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，這對我來說是寶貴的經(jīng)驗和記憶。我希望我們可以設計出更多的創(chuàng)意，帶來更多的驚喜。

視覺傳達設計 2018級 王昊云：

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)展的不竭動力。我很榮幸能夠參加這次“抗疫”創(chuàng)新設計大賽，不管是在準備中還是在比賽中，我都學到了很多東西。參加比賽是對一個人各方面能力的全面鍛煉，是一個自我提升的過程，收獲的不僅是理論知識和技術，更是團隊之間的完美合作。通過這次比賽，我們更加了解了產品設計的各項流程，積累了豐富的經(jīng)驗。