近日，教育部發(fā)布了《關于批準2022年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》。由大連東軟信息學院、東軟教育科技集團聯(lián)合申報，學校名譽校長溫濤教授主持的《基于數(shù)字工場的“政校行企”多元協(xié)同數(shù)字化人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐》榮獲國家級一等獎，這是此次遼寧省在職業(yè)教育領域獲得的唯一一項國家級教學成果獎一等獎。

這也是學校繼2005年首開全國民辦教育先河、獲得國家級教學成果獎一等獎之后，再次榮獲國家級教學成果獎一等獎！至此，大連東軟信息學院累計獲得國家級教學成果獎數(shù)量達到4項，省級以上教學成果獎達到72項。

《基于數(shù)字工場的“政校行企”多元協(xié)同數(shù)字化人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐》成果針對我國區(qū)域數(shù)字化人才培養(yǎng)在數(shù)量、結構、水平上還不能完全適應數(shù)字經濟產業(yè)需求的痛難點問題，基于東軟教育科技集團和學校的產教融合優(yōu)勢，創(chuàng)新“政校行企”各方合作機制，構建并實施了基于數(shù)字工場（即高水平數(shù)字化人才培養(yǎng)與創(chuàng)新服務平臺）的“政校行企”多元協(xié)同數(shù)字化人才培養(yǎng)模式。該模式具有能力評價導向、多元主體協(xié)同、智慧賦能人才培養(yǎng)全過程的特點，實施八年來，為區(qū)域數(shù)字經濟發(fā)展及行業(yè)產業(yè)數(shù)字化轉型升級提供了有力的人才與智力支撐，取得了良好的育人效果。

國家級教學成果獎是按照國務院《教學成果獎勵條例》設立的教育教學研究和實踐領域最高獎，每四年評審一次；用于獎勵取得教學成果的集體和個人, 鼓勵教育工作者從事教育教學研究，提高教學水平和教育質量，代表著我國教育教學工作的最高水平。本次全國各地共推薦職業(yè)教育教學成果獎候選項目1416項，獲獎成果共計572項，其中特等獎2項、一等獎70項、二等獎500項。

建校以來，大連東軟信息學院始終堅持立德樹人根本任務，以建設有特色、高水平、創(chuàng)業(yè)型應用技術大學為目標，聚焦“IT+數(shù)媒+健康醫(yī)療科技”領域，構建了“計算機與軟件類、智能與電子類、數(shù)字媒體與設計類、信息與商務管理類、健康醫(yī)療科技類” 五大優(yōu)勢專業(yè)集群。尤其是自教育部實施一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”以來，學校累計入選一流本科專業(yè)建設點15個，包括國家級一流本科專業(yè)建設點7個，省級一流本科專業(yè)建設點8個，覆蓋學校本科在校生數(shù)近70%；其中，國家級一流本科專業(yè)建設點數(shù)量居全國民辦高校之首。

本次再次榮獲國家級教學成果獎一等獎，是對學校特色化辦學、教育教學改革效果及人才培養(yǎng)成效的高度評價及充分肯定。學校將以此次獲獎為契機，堅持立德樹人根本任務，充分發(fā)揮獲獎成果的示范引領作用，持續(xù)聚焦國家發(fā)展戰(zhàn)略及區(qū)域經濟社會發(fā)展需求，以具有我校特色的TOPCARES教育方法學為引領，在數(shù)智化時代背景下，通過深入融合的產學研用一體化育人實踐，培養(yǎng)基于新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新技術應用場景下德智體美勞全面發(fā)展（知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展）的數(shù)字化應用創(chuàng)新型人才，為“數(shù)字遼寧、智造強省”建設和中國數(shù)字經濟發(fā)展提供更加有力的人才支撐。