10月24日，2023年度素質(zhì)教師黨建思政工作技能大賽頒獎暨學工體系培訓班開班儀式在軟件園校區(qū)圖書館報告廳舉行。校長郭權(quán)，黨委書記張國臣，黨委副書記、副校長任昊出席儀式。黨委辦公室、黨委學生工作部、校團委等相關(guān)部門負責人，各學院黨委書記（副書記）參加儀式。儀式由黨委學生工作部副部長黃鵬宇主持。

為深入落實立德樹人根本任務(wù)，不斷提升我校素質(zhì)教師的理論水平、專業(yè)素養(yǎng)和宣講能力，全面提高素質(zhì)教師工作的針對性和親和力，促進素質(zhì)教師隊伍專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展，突出以賽帶練、以賽代訓，強化以賽促學、以賽促建，2023年3月至5月，黨委學生工作部舉行了學校2023年度素質(zhì)教師黨建思政工作技能大賽，經(jīng)過初賽的理論知識筆試考核和決賽案例研討、談心談話兩輪競賽的角逐，評選出了獲獎名單。此次大賽設(shè)置綜合成績一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，并分競賽單元設(shè)置案例研討最佳表現(xiàn)獎、案例研討最佳潛質(zhì)獎、理論知識最佳表現(xiàn)獎、理論知識最佳潛質(zhì)獎、談心談話最佳表現(xiàn)獎、談心談話最佳潛質(zhì)獎。最終，計算機與軟件學院素質(zhì)教師張寧等22人次獲獎，計算機與軟件學院、健康醫(yī)療科技學院獲優(yōu)秀組織獎。黨委學生工作部部長李偉宣讀各獎項獲獎名單。會上對獲獎個人和單位進行了表彰。

優(yōu)秀獎頒獎

優(yōu)秀獎頒獎

案例研討最佳表現(xiàn)獎、案例研討最佳潛質(zhì)獎頒獎

談心談話最佳表現(xiàn)獎、談心談話最佳潛質(zhì)獎頒獎

理論知識最佳表現(xiàn)獎、理論知識最佳潛質(zhì)獎頒獎

綜合成績?nèi)泉勵C獎

綜合成績二等獎頒獎

綜合成績一等獎頒獎

最佳組織獎頒獎

郭權(quán)校長在會上講話。他對本次技能大賽給予了肯定，并對之后持續(xù)開展的系列培訓提出要求。他指出，由主管學生工作的學校黨委副書記牽頭領(lǐng)訓，中層干部和獲獎的優(yōu)秀素質(zhì)教師以及外部的優(yōu)秀資深同仁都要參與其中，提升學生工作隊伍整體素質(zhì)。以素質(zhì)教師為代表的學生工作體系，是學校發(fā)展不可或缺的力量。每一位教師都應(yīng)該“心中有夢、眼中有光、腳下有路”，就是要思考“要把學校建好”“一定能把學校建好”“如何把學校建好”。學校的教風是“愛心、責任、能力、創(chuàng)新”，每一位教師，不論是專業(yè)教師還是素質(zhì)教師，不僅要有遠大的理想，有深厚的情懷，有積極的態(tài)度，有堅定的信心，更需要有面對問題解決問題的魄力和韌性。

郭權(quán)校長在講話中表示，學校辦學成果的取得，離不開全體教師的努力。學校高度重視教師的發(fā)展和師生的需求，不斷提升校園環(huán)境建設(shè)和配套設(shè)施，從而提升師生的自豪感、榮譽感、歸屬感。希望大家把難點當作磨刀石，不斷提升處理問題的方法和能力；希望大家提升整體素養(yǎng)，尤其是信息領(lǐng)域素養(yǎng)；希望大家提升學習意識，增強學習主動性。對于學生工作隊伍來說，不僅僅是要提升處理具體工作的能力，更重要的是結(jié)合學校大的發(fā)展方向，抬頭看路、堅定走路，將個人發(fā)展融入到學校發(fā)展中，與學校攜手前行、攜手并進，為學校未來發(fā)展貢獻更大力量！

任昊副書記進行學工體系首期培訓，主題為素質(zhì)教師如何做好學生成長成才的引路人。他從素質(zhì)教師職業(yè)發(fā)展引入，詳細講解了思政教育概念的提出、素質(zhì)教師的發(fā)展歷程、地位、作用、職責等內(nèi)容。他指出，學生工作要在做好管理、保持穩(wěn)定的前提下改革創(chuàng)新，為學生提供更多、更好、更便捷的教育服務(wù)，并將主要精力放在促進學生發(fā)展上，為提高學生的核心競爭力發(fā)揮作用。

對于學生教育管理的工作方法，任昊副書記指出，要遵循教育規(guī)律、思想政治工作規(guī)律、學生成長規(guī)律；對待學生要有愛心、細心、耐心、公心、交心；工作執(zhí)行和開展做到日常管理有方法、師生溝通有平臺、制度執(zhí)行有溫度、工作開展有細節(jié)、說服教育有故事、任務(wù)落實有力度，同時堅持做到靠事實說話、靠數(shù)據(jù)說話、靠效果說話。

最后，他指出，學生工作人員要始終保持工作激情、持續(xù)在學習上下功夫、要不斷在謀劃與創(chuàng)新上動腦筋、真正在“腳踏實地”“優(yōu)化實效”上出真招、切實在“提升素質(zhì)”上做文章，做好、做精各項工作，與學生一同成長、與學校一同成長！

我校歷來高度重視素質(zhì)教師隊伍建設(shè)，2023年，黨委學生工作部啟動“素質(zhì)教師隊伍建設(shè)質(zhì)量年”工作，通過舉辦素質(zhì)教師黨建思政工作技能大賽、建設(shè)素質(zhì)教師工作室、開展素質(zhì)教師系列培訓、加強素質(zhì)教師績效考核等多種形式，全面提升素質(zhì)教師專業(yè)水平、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，切實提高工作的針對性、時效性。

其中，素質(zhì)教師系列培訓工作為重中之重，黨委學生工作部建立外部專家授課共建育人協(xié)同體模式、校級主辦院系承辦經(jīng)驗輸出模式、素質(zhì)教師與專業(yè)教師合作模式、院系定制模式等創(chuàng)新機制，目前已經(jīng)完成“強基·賦能”心理健康教育、高品質(zhì)微思政項目策劃與制作、危機事件及突發(fā)事件的應(yīng)對與管控、大學生常見心理問題識別與干預、“高校骨干輔導員專業(yè)能力提升” 網(wǎng)絡(luò)培訓等30余場，收效良好。

接下來，我校將以習近平總書記提出的“四有好老師”“四個引路人”為標準，持續(xù)積極推進學工隊伍的整體建設(shè)，做好學生思想政治教育管理工作，為培養(yǎng)時代新人貢獻智慧和力量。