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我校教師在東方創(chuàng)意之星教師教學(xué)創(chuàng)新大賽斬獲國(guó)獎(jiǎng)14項(xiàng)

2024-11-07 作者:  計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院 彭鈺瑩

10月25日至28日,2024東方創(chuàng)意之星教師教學(xué)創(chuàng)新大賽國(guó)賽作品評(píng)審會(huì)在江蘇大學(xué)落幕。我校計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師斬獲國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)12項(xiàng),充分展示出過(guò)硬的教學(xué)水平與創(chuàng)新素養(yǎng)。學(xué)校獲評(píng)優(yōu)秀組織單位。

本屆東方創(chuàng)意之星教師教學(xué)創(chuàng)新大賽分為27個(gè)省賽區(qū),采用“校賽、省賽、國(guó)賽”三級(jí)賽制,以“提升教學(xué)科研能力,促進(jìn)賽教成果創(chuàng)新”為主題,分為“藝術(shù)與設(shè)計(jì)、論文與著作、課程與教學(xué)、項(xiàng)目與課題”四大賽道。來(lái)自全國(guó)30個(gè)省區(qū)市,441家單位,1924人的1815件作品入圍省賽,省賽特、金獎(jiǎng)晉級(jí)國(guó)賽。經(jīng)過(guò)國(guó)賽初評(píng)、復(fù)評(píng),139件作品獲得全國(guó)總決賽金獎(jiǎng)候選資格,通過(guò)線下答辯等終評(píng)流程,決出金獎(jiǎng)96項(xiàng)。

我校2024東方創(chuàng)意之星教師教學(xué)創(chuàng)新大賽國(guó)賽獲獎(jiǎng)名單

獎(jiǎng)項(xiàng)

作品名稱

作品編號(hào)

參賽賽道

參賽組別

作者姓名

學(xué)院

金獎(jiǎng)

融合多特征及協(xié)同注意力的醫(yī)學(xué)命名實(shí)體識(shí)別

TLNG02-HV1-2BCR

論文與著作

院校教師組

劉歆寧

計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院

銀獎(jiǎng)

多關(guān)系下圖自注意機(jī)制增強(qiáng)的知識(shí)表示學(xué)習(xí)

TLNG02-HV1-2B96

論文與著作

劉冬帥

計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院

銅獎(jiǎng)

機(jī)器人與傳統(tǒng)文化

TLNG02-HS1-2C4X

藝術(shù)與設(shè)計(jì)

楊貝

計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院

銅獎(jiǎng)

A New Stock Market Analysis Method Based on Evidential Reasoning and Hierarchical Belief Rule Base to Support Investment Decision Making

TLNG02-HV1-2BPF

論文與著作

陳雨佳

計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院

銅獎(jiǎng)

基于深度卷積網(wǎng)絡(luò)的自然場(chǎng)景文本檢測(cè)研究綜述

TLNG02-HV1-2AVE

論文與著作

王一琦

計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院

銅獎(jiǎng)

3D human body reconstruction based on SMPL model

TLNG02-HV1-29OL

論文與著作

宋園園

計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院

銅獎(jiǎng)

車聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)云計(jì)算資源負(fù)載預(yù)測(cè)

TLNG02-HV1-27OR

論文與著作

畢文彬

計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院

銅獎(jiǎng)

線上線下混合式數(shù)字化立體課堂的教學(xué)新范式

TLNG02-HW1-29SO

課程與教學(xué)

劉歆寧

計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院

銅獎(jiǎng)

數(shù)字孿生智慧農(nóng)業(yè)應(yīng)用關(guān)鍵技術(shù)的研究

TLNG02-HX1-2BG7

項(xiàng)目與課題

王慶軍

計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院

銅獎(jiǎng)

基于區(qū)塊鏈技術(shù)的融媒體平臺(tái)用戶內(nèi)容生成的安全控制策略

TLNG02-HV1-2BI3

論文與著作

張韻

數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

銅獎(jiǎng)

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程

TLNG02-HW1-2CZ7

課程與教學(xué)

楊浩婕

數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

銅獎(jiǎng)

景別

TLNG02-HW1-2CWR

課程與教學(xué)

王信博

數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

銅獎(jiǎng)

基于AIGC影視聲音生成與制作

TLNG02-HW1-2C2F

課程與教學(xué)

張韻

數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

銅獎(jiǎng)

基于數(shù)字工場(chǎng)前“政校行企”多元協(xié)同,數(shù)字化人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐

TLNG02-HX1-2CGB

項(xiàng)目與課題

姜敏?


張冬青

高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院


東方創(chuàng)意之星大賽是由工信部國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作中心批復(fù)舉辦的工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域競(jìng)賽。目前,作為其中賽事之一的東方創(chuàng)意之星教師教學(xué)創(chuàng)新大賽(簡(jiǎn)稱教師賽)已獲得了國(guó)內(nèi)高校的廣泛認(rèn)可,連續(xù)被納入《普通高校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)》(2022版、2023版)高校教師教學(xué)競(jìng)賽目錄。大賽嚴(yán)格參照目錄賽事的各項(xiàng)要求進(jìn)行組織實(shí)施,并持續(xù)推進(jìn)賽制優(yōu)化,持續(xù)強(qiáng)化產(chǎn)教融合特色,探索驅(qū)動(dòng)校企政協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展之路,踐行教師賽“以賽促教,以賽促學(xué),以賽促研、以賽促創(chuàng)”的理念。大賽已被引入國(guó)家社科基金項(xiàng)目《設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)化理論研究及實(shí)踐》成果。

此次獲獎(jiǎng)不僅是對(duì)我校教師教學(xué)水平與創(chuàng)新能力的認(rèn)可,也充分展示了教師的教學(xué)改革成果。學(xué)校將以此次大賽為契機(jī),踐行“以賽促教、以賽促練、以賽促學(xué)”,加強(qiáng)教師教學(xué)能力提升,促進(jìn)教學(xué)研究與實(shí)踐的深度融合,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。