日前，由英語系主辦，各系協(xié)辦的大連東軟信息學院第九屆“東軟杯”英語朗讀與演講比賽圓滿落幕。本次比賽面向全院2015級學生開展英文朗讀大賽，面向全院2014級學生開展英文演講大賽。初賽、復賽由各系組織實施，最后經過層層選拔，來自全院9個系的24名學生進入英文朗讀比賽決賽、18名選手進入演講比賽決賽。

?

?

?

“東軟杯”英語朗讀與演講比賽一直是我校的傳統(tǒng)比賽項目，也是我校的一個品牌活動。此次活動基于學院“兩創(chuàng)”背景之下，秉承貫徹教育教學理念改革，以朗讀和演講比賽形式為實踐平臺，培養(yǎng)學生外語能力。通過比賽提高學生的綜合素質，使專業(yè)教育與素質教育相結合。本次比賽與以往八屆比賽不同，呈現(xiàn)出六個特點：一是將英語朗讀與演講比賽分開舉行。2015級的學生開展的是英語朗讀暨語音語調的檢驗，初賽我們選取晨讀手冊中的15篇文章，選手可自行選擇一篇文章進行朗讀，既是對晨讀工作的一次檢驗，也是大學英語教學成果的一次展現(xiàn)。針對2014級學生難度加大，采取的是英文演講比賽。二是本次比賽體現(xiàn)出素質教育活動和專業(yè)學科競賽的一體化：英語朗讀與演講比賽實現(xiàn)了這兩種活動的有機結合，需要有正式的流程、全局的統(tǒng)籌，大部分的組織協(xié)調工作，這些活動由團委學生會、英語協(xié)會來做，在展示學生英語晨讀、學習成果、提升專業(yè)水平的同時，也展現(xiàn)了團學活動的風采，鍛煉了團委學生會的組織協(xié)調能力。三是體現(xiàn)出專業(yè)教師與素質教育教師工作一體化：作為團學活動與專業(yè)學科競賽的有機結合，英語朗讀與演講比賽同樣給專業(yè)教師和素質教育教師一個合作的平臺：專業(yè)教師在給予學生演講稿件、語音語調等指導的同時，素質教育教師保證參賽選手、觀眾的組織和運行的穩(wěn)定性。四是得到了英語系教學、院系團委的高度重視。由英語系教師負責選手初賽報名和全程參與指導乃至擔任評委工作。在整個比賽過程中，有英語晨讀領讀團骨干學生、中外教師20余人先后擔當了初賽、復賽、決賽的評委工作，并對比賽提出了很多建設性意見建議。五是規(guī)模大，參與人數(shù)多。由于今年的活動得到英語教學和院系團委的重視和支持，英語教師動員學生進行報名，全校15級、14級學生均參加了選拔。由于專業(yè)教師的把關和系部初賽、復賽的層層選拔，最后進入校級決賽的選手水平明顯提高，受到了評委的高度贊揚。六是決賽程序新穎。整個活動面向15級開展英文朗讀比賽、面向14級開展英文演講比賽，中教評委和外教評委在選手的語音語調、儀表姿態(tài)、應變能力、綜合素質等多個方面進行了考察。即興段落朗讀和即興演講環(huán)節(jié)使選手的臨場應變能力得到了最大程度的發(fā)揮。本次比賽競爭激烈，場下同學歡呼陣陣，加油助威，氣氛濃烈，場上選手也表現(xiàn)非凡，難分高下。最后，英語系15級的溫雅嵐和14級的張博同學分別榮獲朗讀與演講比賽的特等獎。

國際化一直是學校的特色，在學校推進國際化進程中，英語系首當其沖。本學期伊始的國際文化節(jié)、實踐教學成果展等率先營造出國際化的良好氛圍，此次的“東軟杯”英語朗讀與演講比賽更是將全院的英語學習氛圍推向新的高潮，相信在未來的日子里，英語系會舉行更多更有意義的英語類型活動，培養(yǎng)學生學習英語的積極性、主動性，共同為學院的國際化進程，做出更新、更大的貢獻。