為提升新入職教師對學(xué)校TOPCARES基本理念方法的理解，解決在教學(xué)實踐中存在的問題，提升教師數(shù)字化素養(yǎng)，助力新入職教師成長，根據(jù)學(xué)?！墩n堂教學(xué)準入制度》要求，在新教師完成線上培訓(xùn)和《學(xué)員手冊》的基礎(chǔ)上，我校教師教學(xué)發(fā)展中心于2023年7月19日舉辦了 “課堂教學(xué)優(yōu)化之教案設(shè)計”培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由教師教學(xué)發(fā)展中心A-Team培訓(xùn)講師團隊張春艷主講。

我校教師教學(xué)發(fā)展中心于2022年3月組建了A-Team講師團隊，由歷屆骨干培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員、青年教師講課大賽獲獎教師組成，團隊成員包括計算機與軟件學(xué)院賈寧、孫清聞，智能與電子工程學(xué)院王慧慧，外國語學(xué)院張春艷，基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)院張黎麗，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院王心磊，教學(xué)質(zhì)量管理與保障部周海波。A-Team培訓(xùn)講師團隊以“加強跨學(xué)科專業(yè)教師教學(xué)交流，發(fā)揮傳幫帶作用”為目標(biāo)，給新教師帶來更加多元化的教學(xué)體驗。團隊的王心磊、王慧慧老師分別已進行兩輪培訓(xùn)，培訓(xùn)效果顯著。
本次培訓(xùn)中，張春艷老師在原流程基礎(chǔ)上融入ChatGPT應(yīng)用課程案例，講解在教學(xué)中如何實現(xiàn)人機協(xié)同，幫助學(xué)生掌控人工智能更好的實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進教師數(shù)字化素養(yǎng)提升。

本次培訓(xùn)前，A-Team培訓(xùn)講師團隊對新教師《學(xué)員手冊》和教案進行了個性化的批閱和反饋。課上，張春艷老師對批閱情況進行了點評，并解答了大家課前提出的疑惑。講解了TOPCARES一體化教學(xué)設(shè)計，引導(dǎo)新老師基于OBE學(xué)生視角針對教案示例進行評價。小組討論環(huán)節(jié)，張春艷老師和A-Team團隊其余講師分別參與到新教師小組討論中，啟發(fā)新老師對TOPCARES目標(biāo)、考評、學(xué)習(xí)互動進行一體化設(shè)計改進。討論后，每個小組代表發(fā)言，分享本組的討論成果。根據(jù)課后問卷調(diào)查結(jié)果，新教師表示將會把本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方法在今后的課程中進行實際應(yīng)用。本次培訓(xùn)將理論與實踐結(jié)合，取得了良好效果。