為進一步加強學風建設，幫助同學們更加深入了解電子信息工程專業(yè)相關課程，4月2日下午，我校智能與電子工程學院電子與機器人工程系在軟件園校區(qū)A2三樓舉辦了電子信息工程專業(yè)師生座談會。智能與電子工程學院電子與機器人工程系副主任王治強、韓雪，素質教師張野、徐萌參加本次座談會，2021級、2022級各班學生代表參加會議。

座談會上，王治強對參會同學表示歡迎，強調了本次座談會的主題是傾聽學生聲音，了解學生學習感受，總結教學改革效果，指導后續(xù)教學，幫助師生互促互利、共同進步。王治強首先以C語言課程為例，為同學們介紹了課程現狀，并結合當前電子信息技術領域新技術的發(fā)展情況闡明了學科優(yōu)勢，強調了學生在學習中面臨的痛點及課程改革給老師和學生們帶來的挑戰(zhàn)。他要求老師和同學們都要誠懇面對學習挑戰(zhàn)，尋找解決措施，多溝通、多交流，相互配合完成教學與學習任務。

韓雪就前一階段在教學過程中發(fā)現的問題與同學們進行了深入地溝通，她表示，對于專業(yè)的基礎課程，同學們一定要學懂、學透，會熟練使用，這樣才能為后續(xù)專業(yè)課程的學習打好基礎、做好鋪墊。她強調，高年級同學要起到“傳幫帶”作用，各年級要互相幫助、共同成長。

座談會上，師生暢所欲言，氣氛熱烈。同學們積極踴躍發(fā)言，說出了自己對目前課程教學的感受以及對知識的掌握程度，并提出了各班級同學關于學業(yè)、思想以及未來規(guī)劃等方面存在的問題和不解。老師們細心地為同學們分析了專業(yè)特點，并對相關問題一一進行講解與指導。最后，王治強對同學們提出三個要求：改變、適應、提高。希望同學們能更快地改變不良的生活習慣與學習習慣，盡早將更多精力投入到專業(yè)學習中來，不斷提升和完善自己。

此次座談會，充分體現出我校智能與電子工程學院電子與機器人工程系對學生學情反饋的高度重視和肯定。老師為同學們積極解惑進一步激發(fā)了同學們的學習熱情，促進了師生之間的溝通交流。以本次座談會為契機，進一步提升電子信息工程專業(yè)課程的教學質量，幫助廣大學子提高專業(yè)素養(yǎng)和能力水平，促進同學們自我提升與全面發(fā)展，找到心之所向，在專業(yè)領域發(fā)熱發(fā)光。