為加強學校培訓講師團隊建設(shè)，提升A-Team培訓講師團隊引導能力，更新教學理念，11月22日，我校教師教學發(fā)展中心在A5-402舉辦“有效引導工作坊”。工作坊由參加北京師范大學2024年FDW教學引導工作坊研修班并獲得FDW國際認證證書的教師孫清聞、黃微受邀主講。A-Team培訓講師團隊全體參加工作坊。

黃微介紹了ISW和FDW培訓的目的和內(nèi)容。她表示，F(xiàn)DW與ISW一樣，是一種注重同行學習、彼此啟發(fā)的研習活動，學員將扮演不同的角色。第一種身份是教師，精進教學技能；第二種身份是學生，從學習者的角度出發(fā)為教學者提供積極反饋；第三種身份是引導員，引導教學者進行教學反思，引導學習者提供有效反饋。FDW的設(shè)計沿襲ISW的特點，學員在輕松自在、積極向上的氛圍中重溫教學理念，檢視教學方法，發(fā)展引導技能。

孫清聞講解了BOPPPS教學方法的涵義，明確了有效反饋的的要點。團隊成員分成兩組進行“用BOPPPS教BOPPPS”的“迷你教學演練”，每組安排一位學員作為教師進行主題授課，其他學員以學生身份，進行以學習為中心的教學演練與反思。

迷你教學結(jié)束后，黃微以引導員身份引導“學生”針對此次迷你教學成效給予反饋，促進大家提升傾聽、提問以及給予建設(shè)性反饋的能力。

培訓結(jié)束后，A-Team培訓講師展開熱烈討論，紛紛表示收獲頗豐，后續(xù)將把此次學習到的方法應(yīng)用到各學院教師教學發(fā)展工作中。未來，教師教學發(fā)展中心將不斷把新的培訓模式融入新入職教師TOPCARES教學系列培訓等培訓項目中，提升培訓成效，促進教師教學創(chuàng)新能力的提升。