根據(jù)遼寧省教育廳《關(guān)于認(rèn)定第二批國(guó)家級(jí)一流本科課程第一負(fù)責(zé)人為普通高等學(xué)校本科教學(xué)名師的通知》（遼教通〔2024〕55號(hào)）精神，我校劉丹老師作為第二批國(guó)家級(jí)一流本科課程第一負(fù)責(zé)人獲評(píng)遼寧省普通高等學(xué)校本科教學(xué)名師。

現(xiàn)將認(rèn)定結(jié)果轉(zhuǎn)發(fā)全校。

?希望獲評(píng)教師珍惜榮譽(yù)、勇挑重?fù)?dān)、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、再接再厲成為“大先生”，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范；希望廣大教師以教學(xué)名師為榜樣，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，確立學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的理念，不斷優(yōu)化重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容與課程體系，體現(xiàn)多學(xué)科思維融合、產(chǎn)業(yè)技術(shù)與學(xué)科理論融合、跨專(zhuān)業(yè)能力融合、多學(xué)科項(xiàng)目實(shí)踐融合，提升課程的高階性，突出課程的創(chuàng)新性，打造支撐高素質(zhì)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一流本科課程。

各學(xué)院要立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和人才培養(yǎng)目標(biāo)，聚焦新工科、新醫(yī)科、新文科建設(shè)，建立健全科學(xué)的課程評(píng)價(jià)體系、課程管理體系，完善以質(zhì)量為導(dǎo)向的課程建設(shè)激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)以學(xué)生為中心的教學(xué)方式方法改革，夯實(shí)基層教學(xué)組織，加大課程建設(shè)的支持力度，營(yíng)造重視課程改革與建設(shè)的良好氛圍，加快一流本科課程數(shù)字化建設(shè)與應(yīng)用，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)放共享，為構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系提供有力支撐。