為了活躍學(xué)校的學(xué)術(shù)氣氛，增加我校教師和科技人員對(duì)技術(shù)最新動(dòng)態(tài)以及人才培養(yǎng)的了解，提高我校教師的日語(yǔ)教學(xué)水平，特邀請(qǐng)大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)副教授肖輝進(jìn)行“日語(yǔ)口譯教學(xué)與實(shí)踐”專家講座?，F(xiàn)將專家講座具體事宜安排如下：

講座時(shí)間：2014年6月6日（周五）15:30-17:00

講座地點(diǎn)：A6-318

參與人員：日語(yǔ)系師生及對(duì)講座感興趣的老師

主講人? 肖輝

大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)? 副教授

著作及研究成果：

1、《大學(xué)本科日語(yǔ)專業(yè)口譯課程的改革和探索》，2007年9月，《通向翻譯的自由王國(guó)---日語(yǔ)同聲傳譯及翻譯教學(xué)研究》，中國(guó)傳媒出版社?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2、《試論中國(guó)大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)教材問(wèn)題》，2010年5月，《大學(xué)外語(yǔ)研究文集》，長(zhǎng)春出版社????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????

3、《大學(xué)教育としての日本語(yǔ)教育における精読教材のあり方 ― 日本の多様性から中國(guó)人大學(xué)生の考える力の育成を目指して―》? 2011年7月，《日本文化論叢》，大連理工大學(xué)出版社?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

4、同傳試驗(yàn)室配套軟環(huán)境建設(shè)研究項(xiàng)目?????? 2009年 遼寧省教育廳?? 省級(jí)????? 第三位?????????

5、日語(yǔ)同聲傳譯課程教材開(kāi)發(fā)與實(shí)踐型教學(xué)資源建設(shè)研究?? 遼寧省教育廳??? 省級(jí)????? 主持人

6、大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目??? 2011年大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 校級(jí)??? 主持人?????

7、創(chuàng)新型、應(yīng)用型日語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)模式的改革???? 遼寧省教育廳??? 省級(jí)????? 第三位

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專家論壇內(nèi)容簡(jiǎn)介：

主講人根據(jù)多年的口譯實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)口譯課程本科和MTI階段的教學(xué)為例，重點(diǎn)闡述教學(xué)翻譯與翻譯教學(xué)的不同，以及如何開(kāi)展翻譯教學(xué)。